Resultados para: «clase-obrera»

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¡Todo lo que puedo lograr!
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¡Todo lo que puedo lograr!
Observa otro caso: Stephen Hawking fue un físico teórico británico.
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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
Observa el siguiente video que plantea una mirada sobre las aspiraciones en la vida.
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Juntos hacemos el cambio
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Juntos hacemos el cambio
Observa la siguiente situación.
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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Observa a cuáles pueden estar enfrentándose en tu comunidad.
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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Observa este mapa, los índices de salud muestran un caso contrario.
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Las adicciones y el cuidado de la integridad
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Las adicciones y el cuidado de la integridad
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Con respeto todo es mejor
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Con respeto todo es mejor
Para profundizar en el tema observa el siguiente video.
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Derechos sexuales de los jóvenes
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Derechos sexuales de los jóvenes
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
Observa el siguiente video para conocer un poco más sobre esto. Del segundo 0:40 a 02:26. 3.
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Sistema político mexicano: elementos y principios
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Sistema político mexicano: elementos y principios
Para ello, observa el siguiente fragmento del siguiente video de apoyo.
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Por una convivencia democrática escolar
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Por una convivencia democrática escolar
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Diferencias entre equidad e igualdad
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Diferencias entre equidad e igualdad
Para iniciar, observa las siguientes imágenes.
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Para ello, observa el siguiente video de minuto 2:16 al 4:00. Grupos de pertenencia.
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El conflicto en la convivencia diaria
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El conflicto en la convivencia diaria
A continuación, observa el siguiente video del minuto 01:34 a 03:28.
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Observa algunos tipos de grupos. Primarios.
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