Contenido · Ficha de clase

Un tesoro entre las manos

¿En tu casa hay materiales de lectura como los que te hemos mencionado?

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Con mayúscula los nombres especiales

casa y jugarlo con tus hermanos, padres u otros familiares.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Cada uno de estos textos y portadores, tienen ciertas características en la lengua indígena que ellos hablan y pueden ser

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Leyendo cuentos

Todas y todos entienden las historias de manera distinta y que cada uno escuchó y entendió el cuento de una manera distinta

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Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Las características de los textos que leemos

Señala cada verso y cuenta cuantos versos hay en el poema.

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Palabras diversas en nuestro país

En casa, invita a las niñas y los niños a que te apoyen.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Aprendizaje esperado: Canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Comparando textos

Recuerda lo que sabes sobre cada uno para identificar qué texto es.

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Palabras a la vista

Recuerda en casa realizar las actividades con apoyo de tu familia.

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¿Cuántas palabras hay?

Recuerda dejar los espacios entre cada palabra.

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Mucho que leer

En tu casa o en la escuela pon tu tendedero de libros como lo tenemos aquí o como a ti más te guste.

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Escribo y leo mi nombre

Recuerda que cada una de las letras tiene un sonido, a cada letra o grafía le corresponde un sonido, como la /m/ o la /s/

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¿Qué se anuncia?

también tienes la capa, y ¿Sí sabes que en el cuento del flautista de Hamelin se usaba una flauta?

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A encuadernar nuestros instructivos

A continuación, tienes algunos ejemplos de técnicas artesanales, es decir, de manera que los puedes hacer en casa o en la

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