Resultados para: «cómo-localizo»
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
a determinado oficio porque no corresponde con su sexo, entonces es necesario que reconsideres esas ideas y pienses en cómo
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
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Después de observar el video, puedes considerar que los roles de género —al definir cómo se espera
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
Conocerás cómo puedes promover la equidad de género en tus espacios de estudio y en el acceso a la educación.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Si eres parte de un grupo en situación de vulnerabilidad:
¿Cómo vives la inclusión?
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Asimismo, analizarás algunos ejemplos de qué implica y cómo puede propiciarse la inclusión y la interculturalidad.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
y algunos adolescentes, quienes contarán situaciones de su vida cotidiana y sus espacios de convivencia con respecto a cómo
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Las y los adolescentes dieron cuenta en sus testimonios de cómo viven y cómo se expresa la interculturalidad en sus espacios
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Además, distinguirás los aspectos que te permitan comprender estos conceptos y cómo se relacionan con tu vida cotidiana.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
¿Cómo estás conformando tu identidad?
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
En esta sesión, reconocerás cómo elegir aquellas opciones que te benefician y que responden a tus inquietudes, a partir de
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
, ¿cómo puedes evitar abusos o violencia en las relaciones de noviazgo?
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
La verdad, nosotros sentíamos lo mismo, pero decidimos invitar a algunos a la escuela y armar un evento para conocer cómo
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Se debe definir cómo se va a contribuir a resolver el problema o la situación elegida.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Responde a aquello que la sociedad ha establecido como patrones de conducta para cada uno de los sexos, cómo
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