Contenido · Ficha de clase

Acciones en el salón de clases

Veamos los días de la semana.

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Contenido · Ficha de clase

I’m hungry

See you next week / nos vemos la próxima semana, good bye! / ¡Adiós!

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Contenido · Ficha de clase

Los objetos del hogar y su localización

El los llama: "¡Vuelvan, vuelvan y sean mis amigos!"

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Review 1

para ayudarte a aprender estas señalizaciones y que sean más fácil, observa el siguiente video.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

cántala en el ritmo que más te guste, y en cada parte de la canción en la que menciones que esta soleado nublado o ventoso, señala

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

cántala en el ritmo que más te guste, y en cada parte de la canción en la que menciones que esta soleado nublado o ventoso, señala

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Ayudemos a Pedro

Señala el oso de peluche que corresponda a ese color.

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I’m hungry

Escribirás frases para que puedas repasarlas durante la semana. ¿Qué hacemos? Hello, good morning! ¡Buenos días!

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Los objetos del hogar y su localización

El los llama: "¡Vuelvan, vuelvan y sean mis amigos!" Ellos descubren que el gigante es muy simpático.

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Review 1

para ayudarte a aprender estas señalizaciones y que sean más fácil, observa el siguiente video. Classroom signs song.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

cántala en el ritmo que más te guste, y en cada parte de la canción en la que menciones que esta soleado nublado o ventoso, señala

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

cántala en el ritmo que más te guste, y en cada parte de la canción en la que menciones que esta soleado nublado o ventoso, señala

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Ayudemos a Pedro

Señala el oso de peluche verde. What color are the colors? / ¿De color son los colores?

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

Hace algunas semanas, viajaron al espacio 2 astronautas.

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¿De qué color…?

aunque los besos sean dulces como la miel ¡No me gustan las abejas! ¿Y si pinto MARRON?

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