Contenido · Ficha de clase

Sentimos el movimiento

También parece que los venados tienen prisa, tal vez ellos ya quieren saltar, pero el ave les está platicando algo, esto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Garabatos coloridos

personas, objetos y lugares como son o en ocasiones tener formas extrañas que sólo quien las observa le da un significado o relaciona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidor emocional y memorias

algo que quieres, como por ejemplo aprender tu canción favorita, la escuchas muchas veces hasta que la memorizas, o relacionas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Sígueme!

Comenta con tus familiares las emociones que sentiste al bailar, cuando dominaste los pasos y cómo los relacionas con lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mundo de colores

calmo, pero también un lugar frío o nevado, el verde a un lugar con vegetación.Menciona qué te transmiten o con qué relacionas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerreros de la danza

reblandecer vuestro enojo, en el patio florido, vengo a reblandecer vuestro enojo, con bastón adornado de turquesas vengo de prisa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El movimiento y la Revolución Mexicana

Énfasis: explora movimientos pausados y continuos que le sugieran la calidad del movimiento (liviano, pesado) y su relación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pintamos los sonidos

utiliza las posibilidades expresivas del color en situaciones lúdicas que relacionen el cuerpo, el movimiento y los sonidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El teatro de las emociones

utiliza las posibilidades expresivas del color en situaciones lúdicas que relacionen el cuerpo, el movimiento y los sonidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A través de una lupa

Explicaras su creación, incluso cuando las relacionas con situaciones o emociones y sentimientos personales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ópera para mis oídos

Comenta tu experiencia vivida y la relación con lo que observaste en el video anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego, objetos, sombras y papel!

Énfasis: identifica las cualidades del teatro de sombras y el teatro de objetos, así como su relación con el teatro de papel

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sentimos el movimiento

También parece que los venados tienen prisa, tal vez ellos ya quieren saltar, pero el ave les está platicando algo, esto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su entorno histórico. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Ahora presta atención a la siguiente canción. Tengo, tengo, tengo tú no tienes nada tengo tres ovejas en una cabaña.

Ver contenido