Resultados para: «oceano-indico»
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océano?
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· Ficha de clase
La participación social para atender necesidades
Te invito a observar el siguiente video del minuto 01:04 al 02:52 para entrar en el tema de hoy.
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
El reto de hoy:
Te invito a revisar las situaciones que se encuentran en la página 132 de tu libro de texto
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
Te invito a leerla:
El congreso de los ratones
de Félix María Samaniego.
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· Ficha de clase
Cuido mi integridad personal
Te invito a observar la siguiente cápsula que nos compartirá algunas ideas para seguir adelante.
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal
Observa el siguiente video del inicio al minuto 02:18.
Kipatla – Programa 3, Gaby.
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· Ficha de clase
¿Quién ayuda a proteger mi integridad?
Te invito a leer el cuento “El lobo y los siete cabritos”.
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· Ficha de clase
¡Protejo mi dignidad!
La humanidad aprendió que se debía evitar que eso volviera a suceder.Te invito a leer “El diario de Ana Frank” para saber
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· Ficha de clase
Personas e instituciones que nos protegen
no van a la escuela, cuando su derecho a la educación se ve vulnerado, puede afectarse por diversas circunstancias.Te invito
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· Ficha de clase
Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad
Los derechos protegen tu integridad y dignidad humana, te invito a conocer una historia muy interesante.
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· Ficha de clase
¡Pienso antes de actuar!
para realizar un proyecto de Ciencias Naturales, donde tenían que cortar diferentes materiales, el maestro Sergio les indicó
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· Ficha de clase
Mi proyecto personal
Te invito a conocer la historia de Juanita, una niña que desde muy pequeña tuvo muy clara su meta personal: las letras.
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· Ficha de clase
Aprendo a construir acuerdos
Te invito a leer el cuento “La historia de los seis sabios ciegos y el elefante”.
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· Ficha de clase
La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
sociedad, o con valores y comportamientos asignados en forma generalizada sin el debido fundamento, es como una etiqueta que indica
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· Ficha de clase
La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente
para realizar un proyecto de Ciencias Naturales, donde tenían que cortar diferentes materiales, el maestro Sergio les indicó
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· Ficha de clase
Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos
Te invito a conocer la historia de Yaro: Él y su familia vivieron una situación de discriminación por sus diferencias culturales
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