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¡TACOS, tacos o tacos!

El cuento se llama, ¿Qué tienen? ¿Qué animal será? ¿Qué dices ya sabes cuál es?

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Estuvo complicado el canto-cuento o cuento-canto?

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Animales mensajeros

Historia de tradiciones, cuento “Los niños y los duendes”.

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¿Buenas tardes o quihubo?

¿Puede ser un cuento? Puede, pero no inicia como los cuentos que regularmente mencionan.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Video Imagina ¡Te gustó mucho este cuento!

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Rimando ando hasta bailando

hace la abuela, por otro lado, el cencerro es como una campana de metal que se le pone al ganado, a las vacas, en el cuello

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Ordeno mis ideas

Nuevamente encontraste semejanzas entre el cuerpo del carro y un envase de cartón. ¿Qué más harías?

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Dime, ¿cómo es el personaje?

v=u7Gsn7l--l4¿Qué otras características pudiste observar en el zorro de este cuento? ¿Muy dormilón?

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

chistes, trabalenguas, poemas y hasta en cuentos.Conoce ejemplos de lo que acabas de decir, observa y escucha un juego, un cuento

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¡Así también puede terminar!

Aprenderás a narrar un cuento, a partir de un punto dado en la historia. ¿Qué hacemos?

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Ordeno mis ideas

Nuevamente encontraste semejanzas entre el cuerpo del carro y un envase de cartón. ¿Qué más harías?

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Dime, ¿cómo es el personaje?

v=u7Gsn7l--l4¿Qué otras características pudiste observar en el zorro de este cuento? ¿Muy dormilón?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Pon mucha atención al sonido y a la forma de cómo se escribe.

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¿De que tratará este cuento?

¿De que tratará este cuento?

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Una opción es que hagas un cuento y la otra es que elabores un texto informativo sobre el tema que tú decidas.

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