Contenido · Ficha de clase

Valoro la riqueza natural

Aplicar las 5R (reducir, reutilizar, reciclar, redistribuir y reparar).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evolución humana y su impacto en el ambiente

Ahora vamos a elaborar la siguiente línea del tiempo, con la información de cómo fue el desarrollo y asentamiento de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas

interesante conocer cómo ha cambiado tu entorno y de qué manera puedes contribuir a la conservación de la naturaleza.Con esa información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para cuidar el ambiente

Reducir las emisiones de dióxido de carbono, mediante el uso de la bicicleta, el transporte público o caminatas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos

Ten presente que un cartel ayuda a comunicar un mensaje y difundir información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas de la contaminación del agua

México, se encuentran en peligro de extinción y la causa más alarmante es la contaminación del agua, ¿Será cierta esta información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el agua: ¡es vital!

cada vez que tiras de la cadena arrojas de 8 a 10 litros de agua, o más según tipo de retrete, esta cantidad se puede reducir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos nuestro patrimonio natural

muchos problemas ambientales, de contaminación de agua y aire; pero también se llevan a cabo acciones y programas para reducir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos

No se pueden comprimir, es decir, no pueden reducir su volumen al aplicarles una fuerza y no fluyen, es decir, no se desplazan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

Recuerda anotar en tu libreta la información que consideres importante o interesante del tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyamos un filtro de agua

freáticos, además, el suelo captura y almacena agua, poniéndola a disposición en áreas de cultivos para, de este modo, reducir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?

podemos comprobar que hay aislantes y conductores.Observa el experimento en el siguiente video, que nos comprueba esta información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular

Para ampliar esta información, te invito a observar el siguiente video del segundo 00:45 al minuto 03:10 Explorando el Espacio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vibraciones, ondas y propagación del sonido

Gracias a la ecolocalización, logran obtener información de su entorno, a través de ecos que provienen de sonidos no audibles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos

No olvides tener a la mano tu cuaderno y un lápiz para anotar tus dudas y toda la información relevante de este tema.

Ver contenido