Resultados para: «respuesta_1»
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· Ficha de clase
Exploro, analizo y aprendo
La respuesta a la pregunta que se formuló antes del video se encuentra en esta diferenciaCuando escribes los significados
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· Ficha de clase
Creadores de la escena impresa
En la siguiente viñeta puedes dar respuesta a la pregunta.
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
En la siguiente coloca a la mamá que le habla al joven y no encuentra respuesta.
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
La lengua coloquial es espontánea, es interacción, es decir, la acción verbal de uno obtiene la respuesta inmediata del otro
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· Ficha de clase
De opiniones a opiniones
La respuesta es: No.
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· Ficha de clase
Semejanza en cuadriláteros
Ella no se conforma con la respuesta, y decide encontrar otra razón.
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· Ficha de clase
MCD y mcm
anótalos en orden hasta llegar al mismo 36, deben estar todos, si te equivocas puedes correr el riesgo de no encontrar la respuesta
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Eso significa que la respuesta correcta es la opción “c” de las 4 que se te presentaron.
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· Ficha de clase
Sucesiones geométricas
Ahora da respuesta a la pregunta del inciso “c”, la cual menciona
que una de las figuras que forman la sucesión
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la física
Durante la sesión se dará respuesta a las preguntas anteriores.
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Analiza la siguiente tabla para comprobar la respuesta.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
Esta es parte de la respuesta al problema planteado por Elena.
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
No olvides en la medida de tus posibilidades, buscar o contactar a tu maestra o maestro para compartir tus respuestas, y
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
Ahora verifica si tus respuestas son correctas.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Para complementar tus respuestas e ideas, escucha con atención el testimonio de Giovanna, una estudiante de secundaria, respecto
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