Contenido · Ficha de clase

Ópera para mis oídos

Comenta tu experiencia vivida y la relación con lo que observaste en el video anterior.

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¡Sonrían!... Clic…

Presta mucha atención a la primera fotografía, ¿Qué mensaje o historia cuenta?

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A través de una lupa

Explicaras su creación, incluso cuando las relacionas con situaciones o emociones y sentimientos personales.

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¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!

En esta sesión conocerás todo lo referente a los payasos y al clown en relación a las diferencias o semejanzas que existen

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

Énfasis : identifica las cualidades del teatro de sombras y el teatro de objetos, así como su relación con el teatro

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Conociendo México a través de sus bailes y danzas

Te invito a ver otro video, presta atención a ver que puedes observar, ¡te vas a Nuevo León!

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Trazos de colores

Para continuar con la actividad, presta atención a algunos consejos de la autora Mariela Belmar.

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¡Mundo Arqueológico!

Date prisa y sigue con el recorrido antes de que te gane el antojo, te pongas a comer y te anochezca.

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¡Mundo Arqueológico!

Date prisa y sigue con el recorrido antes de que te gane el antojo, te pongas a comer y te anochezca.

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Trazos de colores

Para continuar con la actividad, presta atención a algunos consejos de la autora Mariela Belmar.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Ahora presta atención a la siguiente canción.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su entorno histórico.

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Yo mero merito

observar que está elaborado con tiza roja, color primario, por lo que puedes pensar en una persona perfeccionista, que presta

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Quiero apreci_arte

Énfasis: relaciona líneas, colores y formas con la expresión de ideas, emociones y sentimientos.

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Motivos para mover el cuerpo

acompaña un invitado especial de CONARTE que se llama Juan Carlos, él te va a enseñar de qué otras maneras puedes moverte, presta

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