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Ficha: Los colores del enojo

identificaras que el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.

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Ficha: Los parientes del enojo

regula las emociones relacionadas con el enojo, de acuerdo al estímulo y la motivación que las provocan, así como al logro

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Ficha: Los sentimientos hacen la diferencia

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Ficha: Los sentimientos hacen la diferencia

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Ficha: Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

responde ante las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula de acuerdo con el estímulo

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Ficha: Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

responde ante las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula de acuerdo con el estímulo

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Ficha: Me conozco y me regulo

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Ficha: Me conozco y me regulo

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Ficha: Me conozco, me valoro y me cuido

reconoce el valor de sí mismo al identificar sus ideas, sentimientos, deseos y necesidades y reflexiona sobre la importancia

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Ficha: Me cuido y evito el acoso escolar

explica la importancia de manifestar sus emociones y sentimientos ante situaciones de riesgo para prevenir la violencia escolar

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Ficha: Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

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Ficha: Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

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Ficha: Para quien tiene miedo, todo son ruidos

valora las diferentes reacciones producidas por las emociones relacionadas con el miedo, y las regula de acuerdo con el estímulo

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Ficha: Para usar la biblioteca debemos…

establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula II/II.

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Ficha: Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo

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