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Ficha: ¿Nadan o reptan?c

clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Ficha: ¿Nadan o reptan?c

clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Ficha: ¿Por dónde comenzamos?

escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.

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escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.

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Ficha: ¿Por qué es importante tener cielos oscuros?

describe cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes por medio de la detección y el procesamiento de las

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Ficha: ¿Por qué se deforman algunos objetos?

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Ficha: ¿Por qué se deforman algunos objetos?

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Ficha: ¿Por qué suena?

experimenta con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos.

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Ficha: ¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¿Qué es la fuerza?

Aprendizaje Esperado: describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos

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Ficha: ¿Qué es un observatorio astronómico?

describe cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes por medio de la detección y el procesamiento de las

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Ficha: ¿Qué es una fuerza?f

describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.

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Ficha: ¿Qué número se forma?

de clase realiza una reflexión sobre las modificaciones que sufre una colección al aumentar o disminuir la cantidad de objetos

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