Contenido · Ficha de clase

Selecciono, corrijo e ilustro

Lee la nota con atención.

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Lobo, ¿estás ahí?

Vas a leer el siguiente mensaje.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Vas a empezar a leer o pide a tu mamá o papá que te ayuden a leer, la lección se llama “Adivina, adivinador” escribe las

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¡Terminé mi infografía!

La primera palabra es EL.Ahora lee o pide a tu mamá o papá que te ayuden a leer, una por una de las notas para notar si hay

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¿Por dónde comenzamos?

el índice del libro para saber sí tiene el tema que estás buscando, debes leer el título y los subtítulos y subrayar lo

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Selecciono, corrijo e ilustro

Lee la nota con atención.

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Lobo, ¿estás ahí?

Vas a leer el siguiente mensaje.

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Tengo orden

Aquí está la primera palabra, lee tal cual la envían los niños y niñas. ¿Qué falta agregar o que se debe cambiar?

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ha llegado el momento de leer el cuento.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Ahora, observa cómo se lee. Ja bru ja bu bur laPon mucha atención, porque no parecen varias palabras.

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¡Extra, extra!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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Había un navío vío, vío

piden, palabras que terminen en des (pierdes, entiendes, ciudades) y ahora que terminen en mer (lamer, primer) y con en (leen

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Notiemoción

¿Qué noticia te gustaría hacer y compartir con tus familiares?

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¡Terminé mi infografía!

La primera palabra es EL.Ahora lee o pide a tu mamá o papá que te ayuden a leer, una por una de las notas para notar si hay

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Como lo has hecho en otras ocasiones, si aún no lees bien, pide a tu mamá o papá que te ayude a leer y tu ve siguiendo con

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