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¡Imagínate cómo pasó!

personas, objetos o situaciones, mientras que las frases adjetivas dan información adicional sobre las cualidades o características

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Una selección más conveniente

lo que trabajarás en esta sesión, responde las siguientes preguntas para poder hacer una revisión de los contenidos generales

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Reseñar, ¿para qué?

En ese sentido tendríamos dos tipos generales más allá del objeto reseñado: la divulgativa y la crítica.

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Les cuento de qué trata

La intención es que logres identificar las características que conforman una reseña.

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Te lo recomiendo…

Para que recuerdes un poco, y puedas ayudar a Pedro, retoma las siguientes características que debe cumplir una reseña: Las

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Recursos léxicos que te invitan a leer

reseña, en este caso es compartir las apreciaciones, opiniones y puntos de vista del reseñista para establecer las características

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Cómo titular reseñas

Continúa con las características de los títulos de las reseñas.

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Leyendo mi cuento

Así es, esas son características del inicio; pero, ¿son todas las que identificaste?

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

¿Cuáles han sido las características de ese cuento que han llamado tu atención?

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Recursos léxicos que te invitan a leer

reseña, en este caso es compartir las apreciaciones, opiniones y puntos de vista del reseñista para establecer las características

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Así se construye un personajel

Características psicológicas: noble, bondadoso y amistoso.

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Había una vez, en algún lugar…

Todo esto son los espacios y ambientes del cuento, pero también debes conocer cómo son y que características tienen.

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Emociones que quiero provocar

Los personajes que se presentarán y sus características. El tipo de narrador: testigo, omnisciente, principal.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Ahora que recordaste sus características, lee una clasificación de los adverbios.

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Para no repetir

Si bien es cierto que estos aspectos son necesarios en un primer momento, cuando tienes que decidir las características y

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