Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Escribirás textos narrativos sencillos a partir de tu imaginación, con imágenes y texto.

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Lo qué nos dicen los relatos

Énfasis: comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su

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¿Con c o con qu?

La forma correcta de escribir “aparece” .

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Pues porque cada lengua tiene su propia organización de los componentes que forman su oración.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Comenta esta forma de cuidar los documentos con tu familia.

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Todos tenemos un nombre

Texto “Nadie, Tonto y Ninguno”.

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Dos lenguas para un poema

No olvides platicar sobre las preguntas que sugiere tu libro de texto.

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Después de escribir tu texto, revisarlo, para ello te invito a ver las recomendaciones que se te hacen en tu libro de texto

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Mi exposición

Has utilizado las mayúsculas al escribir un texto.

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¿De dónde vienen las palabras?

Énfasis: reflexiona sobre la forma y el origen de las palabras que provienen de otras lenguas.

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La poesía como diversidad lingüística

Al final obtendrás un poema como el que leíste en tu libro de texto.

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En México hablamos muchas lenguas

Ahora vas a trabajar con tú libro de texto de Lengua materna.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Forma de nuevo la palabra “cuentos”. Listo, “cuentos”.

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Elaboremos un libro de cuento

texto.

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Los poemas y su musicalidad

Es interesante la respuesta del niño; porque de acuerdo con la lectura del texto comprendió que el poema habla del tiempo

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