Resultados para: «sub-headline»

18821 resultados
¿Quisiste decir sus?
Hagamos un acuerdo
Contenido · Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Qué bueno que se resolvió esta situación y que Gloria y su mamá pudieron llegar a acuerdos.
Ver contenido
Me comprometo a cumplir los acuerdos
Contenido · Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
estaba muy interesada en el programa, ignoró las palabras de su mamá.Al ver que no obedecía, su mamá le apagó la televisión
Ver contenido
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Contenido · Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Énfasis: identifica a las autoridades de su casa y entorno cercano, y su función para buscar el bienestar colectivo.
Ver contenido
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Contenido · Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Énfasis: identifica a las autoridades de su casa y entorno cercano, y su función para buscar el bienestar colectivo.
Ver contenido
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Contenido · Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Gloria les comento a sus amigos que el fin de semana pasado, su familia y ella participaron en una súper actividad.
Ver contenido
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Contenido · Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Por ejemplo, en casa de Panchito hay una regla sobre los juegos y sus juguetes, pero esa regla la platico con su mamá, en
Ver contenido
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
A continuación, identificarás cuáles son los problemas ambientales, cuáles son sus causas, cuáles son sus consecuencias y
Ver contenido
Una campaña a favor del medio ambiente
Contenido · Ficha de clase
Una campaña a favor del medio ambiente
que corre su salud.
Ver contenido
Participo en la toma de decisiones colectivas
Contenido · Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
Cada persona, hombres y mujeres, con todo y sus diferencias, tienen derecho a participar y expresar su opinión cuando lo
Ver contenido
Nuestras ideas son muy importantes
Contenido · Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
Lee en voz alta para su mejor comprensión. Las _______ y los ______ tienen ________ a expresar sus ________.
Ver contenido
Tomemos una decisión, ¡votemos!
Contenido · Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
Cada uno participó eligiendo un nombre de su preferencia, votaron y al final quedaron satisfechos con el resultado.
Ver contenido
La feria de los valores
Contenido · Ficha de clase
La feria de los valores
A todas las autoridades educativas, a las maestras y maestros, por supuesto también merecen su insignia de reconocimiento
Ver contenido
Tomemos una decisión, ¡votemos!
Contenido · Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
Cada uno participó eligiendo un nombre de su preferencia, votaron y al final quedaron satisfechos con el resultado.
Ver contenido
La feria de los valores
Contenido · Ficha de clase
La feria de los valores
A todas las autoridades educativas, a las maestras y maestros, por supuesto también merecen su insignia de reconocimiento
Ver contenido
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Contenido · Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
persona cede su lugar.
Ver contenido
Filtros