Contenido · Ficha de clase

Función seno I

La trigonometría es una rama de las matemáticas que estudia las relaciones entre los ángulos y lados de los triángulos. y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función coseno II

Se relacionan tanto con propiedades geométricas como algebraicas En la educación secundaria, la consideración de los triángulos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pendiente y tangente

comprobarlo.En los casos anteriores observaste que la pendiente aumenta, por lo que se afirma que la pendiente será positiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calculando cuadrados

Continúa multiplicando “x” positiva por uno positivo y el resultado es “x” positiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calculando (x + a) (x + b)

Pero ¿cómo se relaciona este ejemplo con el propósito de la sesión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pendiente y tangente

comprobarlo.En los casos anteriores observaste que la pendiente aumenta, por lo que se afirma que la pendiente será positiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calculando cuadrados

Continúa multiplicando “x” positiva por uno positivo y el resultado es “x” positiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calculando (x + a) (x + b)

Pero ¿cómo se relaciona este ejemplo con el propósito de la sesión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pendiente. Problemas reales

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

2x más 24Después se procede a factorizar x de los dos primeros términos, x multiplica a (x+12) y ahora factorizas 2 positivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicando la fórmula general I

El signo del término cuadrático en los problemas planteados es positivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicando la fórmula general II

Se toma el valor positivo de x = 13 dado que la medida igual a cero no proporciona en este contexto lo que se necesita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

En este problema no hay restricción respecto a si la solución debe ser positiva o negativa.

Ver contenido