Resultados para: «reconocer-el-nombre»
27864 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o modelos con creatividad, con el fin de que describa, explique y prediga
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
formula hipótesis para obtener evidencias empíricas y argumentar sus conclusiones con base en los contenidos estudiados en el
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
procesos y productos considerando su efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en cuenta la relación del costo con el
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
fin de que la comunidad escolar y familiar reflexione y tome decisiones relacionadas con el consumo responsable o el desarrollo
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
En la actividad experimental el disolvente es el agua y el soluto es el azúcar.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Existe una prueba que lleva el nombre de quien la descubrió: la prueba Tyndall.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
el equilibrio entre el aire limpio que entra y la eliminación de los contaminantes que puedan producirse en el uso normal
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Contrario a lo que indica su nombre, el mar Muerto es, en realidad, un lago, es decir, un cuerpo de agua rodeado de tierra
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
procesos y productos considerando su efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en cuenta la relación del costo con el
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Es por eso que algunos nombres en español no coinciden con el símbolo.
¿Lo has notado?
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Ocupará el periodo 2, en el grupo 13.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
la versión final, en la que se puede ver el captador instalado en el edificio.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
El juego comienza cuando uno de los jugadores destapa una tarjeta azul, la cual contiene el nombre y la fórmula del compuesto
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