Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

En esta sesión se te invita a que elabores un cuento donde plasmes los conocimientos que vayas adquiriendo.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Sin embargo, hay maneras de intentar entender qué es un adverbio, y te invitamos a descubrirlo.

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Antes de publicar, revisar

Este conocimiento forma parte de nuestra formación como lectores, pues una vez que lo sabemos, y después de ver muchos textos

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Leyendo cuentos

Conoce muchas cosas: personas o situaciones; otras las va descubriendo, aunque no siempre tiene el conocimiento de todo.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respetar a todas las personas que integran la comunidad escolar en su dignidad, sus derechos y sus pertenencias.

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Mi investigación

a los conocimientos previos.

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Las noticias a tu alcance

Los elementos que integran a cualquier hecho noticioso son: El hecho en sí: los acontecimientos e ideas que conforman la

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Leo, luego selecciono

Hablando de plagio, es importante que sepas que el conocimiento es de todos, pero eso no significa que se puedan recuperar

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Manos a la obra

computadora para crear tu portador textual, necesitas elaborar o transcribir tu cuento en un procesador de textos e integrar

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El material por elegir

apoyo que ofrecen las bibliotecas a las y los investigadores de todas las edades, grados de especialidad y áreas del conocimiento

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¿Cuál es la idea primaria?

En esta segunda lectura tendrás más conocimiento del texto para identificar las ideas principales de las que las complementan

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¿Qué información incluir?

Para llevar a cabo la lectura de una manera integral, es relevante que consideres siempre tus conocimientos previos sobre

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Pongamos en orden las ideas

En esta sesión, tendrás la oportunidad de revisar tus conocimientos y vincularlos de la mejor manera, específicamente, trabajarás

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Una buena lectura de comprensión estará ligada al conocimiento; por ello la relevancia de leer y comprender lo leído en todo

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

como fuente de estudio para que cuando tus maestras o maestros te pregunten sobre los mismos, tú cuentes con todo el conocimiento

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