Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

¿Qué te interesa conocer?

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Pongamos en orden las ideas

En este ejemplo, los elementos aparecen de forma inversa, es decir, de manera vertical se enlistan todas las asignaturas

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Recuerda que con las fichas que elabores podrás recordar y estudiar los temas que sean de tu interés o los que estudies en

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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¡Entendí la referencia!

Imagínate que haces un cuento o escribes una opinión sobre un tema y lo publicas en una página de internet; después de un

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

realizar la lectura y sirve de apoyo en el proceso de búsqueda de información sobre cierto proverbio en diccionarios y/o internet

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Y el objetivo principal de estas frases es despertar el interés del público y llamar su atención.

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¿Dónde busco lo que digo?

Una buena noticia es que este libro lo puedes encontrar en internet.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Cuando el invierno “primavea”, la primavera “invernea”. ¿Cómo te fue en casa?, ¿pudiste completar todas las frases?

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De chile, mole y pozole…

Escucha algunos refranes y considera los de tu interes.

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Comentarios con sentido

Se emplea frecuentemente para reforzar la creencia en rumores y chismes cuando alguien intenta desacreditarlos.

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Difundamos la información

Si tienes oportunidad consulta monografías, puedes buscarlas en internet.

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¿Qué investigó?

Énfasis: elegir temas de interés para monografías. ¿Qué vamos a aprender? Elegirás temas de interés para monografías.

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Construyendo con sentido

Intenta responder principalmente a la pregunta: ¿qué investigar?

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¿Cuáles son mis fuentes?

Esta es elaborada cuando obtienes la información de una página de internet.

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