Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Ahora observa cómo se organizan los hechos en la nota periodística.

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Opiniones que valen mucho

Ahora, ¿cuál sería la opinión del autor de este texto?

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Ahora, responde la siguiente pregunta de acuerdo con el episodio que estaba marcado con verde: ¿Qué expectativa se hace más

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Causa-efecto en los cuentos

Ahora, continua con la lectura. “No es raro que adelgazara.

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Leyendo mi cuento

Ahora continua con la lectura, por favor.

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Cómo titular reseñas

Ahora, busca un título que sea adecuado para la reseña. Puedes considerar algunas opciones.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Lee ahora un fragmento de la reseña “¿Es posible vivir eternamente?”, de la autora Claudia Rodríguez.

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Te lo recomiendo…

Ahora, lee lo que ha escrito Pedro y rectifica su primer párrafo con la información que hasta ahora sabes.

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Les cuento de qué trata

Ahora, leerás dos fragmentos de reseñas diferentes. Primera Reseña.

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Leo, luego selecciono

Ahora observa una ficha de paráfrasis.

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El material por elegir

Ahora bien, durante una investigación no estás obligado a consultarlos todos, porque entonces ¡nunca acabarías!

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Manos a la obra

Ahora comienza a estructu rar las secciones que agregará s a

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Las noticias a tu alcance

Ahora bien, ¿cómo se obtienen las noticias?, ¿cuáles son las fuentes de información?

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Mi investigación

Ahora, se repasará cada uno de estos recursos.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Ahora revisa un ejemplo.

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