Resultados para: «agua-simple-potable»
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Siempre y cuando no se vulneren los derechos de otra persona.
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Al ser integrante de diversos grupos, es posible que las formas de pensar y actuar que aprendiste en alguno de ellos difieran
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Es decir, saber defender tus derechos e ideas, pero siempre con respeto a los derechos y a la dignidad de las y los demás
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Ejemplos de disputas por el agua hay varios más que el anterior.
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Debes de estar consciente de que, al intentar pertenecer a algún grupo, es posible que adoptes actitudes o valores de las
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
aportes de grupos y la negociación entre identidad individual y colectiva, así como de la diversidad de identidades que es posible
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Por lo tanto, siempre es necesario que tengas una postura crítica frente a la información que recibes de las redes sociales
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Algo de lo más esencial para poder manejar toda esta información es siempre buscar fuentes confiables, esto es, tener en
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Disponer de información permite decidir y actuar en relación con los diversos ámbitos de tu persona, siempre y cuando ésta
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
consideras que tu mamá, tu hermana o la persona que será tu pareja, alguna o algún otro integrante de tu familia, es quien siempre
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Aunque Adela tiene el deseo de seguir estudiando, Felipe le comenta que no es posible.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
Pero ¿siempre es así? ¿Qué piensas al respecto?
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Para reafirmar que sí es posible construir espacios de inclusión e interculturalidad, escucha las experiencias de algunas
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Para iniciar, analiza la siguiente información y recuerda si te ha pasado alguna situación similar:
Es posible
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
De ser posible, también incluye en tu lista, los artículos anteriores.
¡Buen trabajo!
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