Resultados para: «somos-comunidad-pacífica-e-intercultural»
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
de minorías sociales (étnicas, religiosas, ideológicas, sexuales y lingüísticas), en busca de hacer un mundo más justo e
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
conclusiones se da posterior a haber elegido el tema, planteando las interrogantes, seleccionando las fuentes, análisis e
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· Ficha de clase
La construcción de la historia II
, ¿cómo influyeron las ideas liberales e ilustradas en este proceso?
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
cargo el proyecto del huerto escolar, que tiene como finalidad fomentar el contacto con la naturaleza y con ello que la comunidad
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· Ficha de clase
El área de polígonos
Reflexionarás a partir de las siguientes preguntas, mismas que puedes registrar en tu cuaderno e ir respondiendo a lo largo
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
La letra “e” indica la circunferencia.
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
poliedro sin inflar corresponde a 86.74% del volumen de una esfera y al ser inflado aumenta hasta alcanzar un poco más de 95%, e
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· Ficha de clase
El volumen
Un prisma es un cuerpo geométrico que está limitado por dos polígonos planos, paralelos e iguales, que se llaman bases; y
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· Ficha de clase
Volumen del cilindro
Observa los bloques de plastilina y las siguientes imágenes, analízalas e identifica, en qué son semejantes y en qué son
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· Ficha de clase
Desarrollos planos
Ahora, ayuda a Carolina a verificar si con el desarrollo plano E se arma la caja que le interesa y contesta las preguntas
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· Ficha de clase
El desarrollo plano del cilindro
de regalo y determina el material que se requiere para construir las otras cajas de José María, la mediana y la grande e
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· Ficha de clase
La fórmula del volumen
Reflexiona en las siguientes preguntas, mismas que puedes registrar en tu cuaderno e ir respondiendo a lo largo de la sesión
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Recapitulando, has analizado que la probabilidad frecuencial o experimental “Pf” de que ocurra el evento “e” en un experimento
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica de un evento
Como la probabilidad teórica “P” de que ocurra un evento “e” es el número de eventos favorables entre el número total de
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial
La probabilidad teórica “P” de que ocurra un evento “e” es igual al número de eventos favorables, dividido entre el número
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