Contenido · Ficha de clase

Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

¿Qué crees que sucederá si no atienden rápidamente a Luis?

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Mis amistades y mi grupo escolar

Cada uno de ustedes establece relaciones de amistad en diferentes lugares, y otro tipo de relaciones que, aunque no sean

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Una opción es que la maestra hable con su mamá para buscar otra solución si no José Luis no va a pasar de año porque ya no

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La primera versión de mi cartel

, ¿qué ideas o información te proporcionan los carteles? ¿en qué se parecen?, ¿en qué son diferentes?

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Me expreso libremente

gran tesoro, tienen que apreciarla y tenerse confianza para expresarse con libertad cuando te sientes muy bien y cuando no

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Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Así, cada uno de los integrantes del equipo presenta sus opiniones, pero no llegan a ningún acuerdo.

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Los impactos de mis acciones

Al inicio no identificaste nada positivo o favorable, porque lo que él hace no está bien, ya que miente, pero después de

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Sabías que a las tortugas les gusta comer medusas, ¿No, no lo sabías?

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Los efectos de mis acciones

Esta historia deja una gran enseñanza, ¿No crees?

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

A mí me gusta comer elotes con mayonesa y chile, del que no pica ¡eh! Soy feliz cuando llueve.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

¿Platicaste con tus familiares o algún amiga o amigo o tu maestra o maestro con relación a la sesión anterior?

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

El video te presenta diferentes tipos de familias, pequeñas, medianas o grandes y que no hay un tipo establecido de familia

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Imagínate tener un prima o primo de tu edad y por no saberlo no juegan juntos, recuerda que eso es un derecho: El derecho

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Reciprocidad: dar y recibir

reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora las que le dan identidad.

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Contenido · Ficha de clase

Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora las que le dan identidad.

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