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¿Cómo representar los materiales?

Para la segunda actividad observa atentamente las siguientes imágenes donde se representan diferentes materiales mediante

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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

Todas las actividades generan un impacto al ambiente y la salud.

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¿Cómo expresar la concentración?

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

Resolverás las actividades que se te proponen y pondrás en práctica habilidades como la observación y la comparación, que

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

En la industria se usa en las baterías para automóviles, en las pinturas y en la soldadura de tuberías de agua; pero se tiene

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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Podrás comprobar tus repuestas a lo largo de la sesión mediante el desarrollo de las actividades propuestas.

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¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

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¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud

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¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

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¿Para qué medimos en la ciencia?

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¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

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