Contenido · Ficha de clase

¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

¿Qué características observas en ellas? Ambas son transparentes y tienen distintos tamaños.

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La cooperativa de manteles

¿Qué otra característica te pide?

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Creando a partir de figuras geométricas

Casi todas las características entre un rombo y un cuadrado son iguales.

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El último día de clases

Todos tienen características distintas.

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El mural de manteles

Se debe seguir respetando las características anteriores.

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¿Pesa más o pesa menos?

Observa sus características; el tamaño, el grosor de su cáscara, etc. ¿Cuál crees que pese más?

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Ruleta de mis posibilidades

Identificarás sus características personales a partir de estímulos en su entorno.

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La aventura de Sori

reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

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Todos somos diferentes

reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

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A mí me gusta

Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente

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Yo soy así, mi familia es así

Aprenderás a conocerte mejor y describirás tus características físicas y las de tu familia.

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¿Cómo soy?

En esta sesión vas a identificar algunas características personales.

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La ruleta de los gustos

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta

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Mi familia y yo

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su

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Mis talentos y pasatiempos

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente,

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