Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Saludo con el debido respeto y me presento, les recuerdo mi nombre: Pedro Muñiz López.

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

Después, la hormiga ayudó a la paloma porque picó al señor que quería cazarla.

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Mi historieta

No me había dado cuenta de que era un árbol viejo y seco, así que con mi peso nos fuimos abajo.

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

¡Como si fuera un saludo ninja!

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Contenido · Temas

Atención al cuerpo y la salud 1ero secundaria

Atención al cuerpo y la salud 1ero secundaria

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

¿Has reflexionado si eres libre de sentir, pensar y actuar en los espacios y entornos en los que desarrollas tu vida?

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Derecho a la protección de la salud y a la seguridad social.

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Así ejerzo mi libertad

Cuando se habla acerca de la salud y el desarrollo personal: Un ejemplo puede ser decidir no hacer algunas cosas emocionantes

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La libertad: una ventana a la autonomía

motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud

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Yo decido

, ¿supones que los grupos a los que perteneces pueden influir en tu forma de sentir o de actuar?

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El camino hacia la autonomía

En esta etapa, si algo te hace sentir bien lo considerarás correcto, aunque dañe o lastime a otras personas.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

lo tanto, promueve en ti el respeto a la diversidad , es decir, a las múltiples formas de pensar, sentir

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Únicos y diversos

Eran grandes amigos, asistían a la misma escuela primaria y, en sexto grado, estaban en el mismo grupo, el de la maestra

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Somos con otros: la construcción de la identidad

otras y otros adolescentes comparten aspectos que les dan identidad como grupo, por ejemplo, la forma de vestirse, de saludar

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Contenido · Ficha de clase

Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

Protección y cuidado de los trabajadores y las trabajadoras de salud y a sus familias. 5.

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