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Palabras a la vista

Escribe una o dos palabras que comiencen como “rinoceronte”.

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Escribo y leo mi nombre

“camiseta”.Hay dos palabras más, ¿Cuáles son? cabra” y “caracol”.

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Cuando cuentes cuentos…

Discutían la liebre y la tortuga sobre cuál de las dos era más veloz.

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Comparando textos

Veamos la diferencia entre estos dos textos.

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Exponiendo mis ideas

“Acertijos en un minuto” Acertijo 1 Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca muy grande y doy miedo con

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Imaginando historias

v=miO45qT0Kf8Observa la siguiente imagen por un minuto y selecciona solo dos.¿Qué animales eligió?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

en otras, has aprendido a identificar algunos tipos de textos informativos, narrativos, recreativos, instruccionales, entre

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Un tesoro entre las manos

Un tesoro entre las manos

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Qué estarán haciendo estos dos personajes juntos? ¿Crees que pueden ser amigos? ¿Tendrán algún conflicto que resolver?

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La rima en el poema

Colecciona tus redacciones y compartelas con otras niñas y niños.

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El A, B, C de las palabras

Vas a leer dos estrofas del texto “Palabras” de Pablo Neruda. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Te gusto el tema?

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Lo que nos ocupa

¿Observas que los dos datos que has mencionado se encuentran en la parte del texto que se subtitula “Proceso de fabricación

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Leamos para aprender más

, al escuchar el título del texto, observa las imágenes y pregunta, ¿Qué relación hay entre la imagen y el texto que vas

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¿Qué nos informan los libros?

Revisa el índice de esos materiales escritos, para identificar los títulos que se relacionan con tu tema.

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Elemental, mi querido arte

Pueden ser pinturas, colores, plumones, entre muchos otros.

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