Resultados para: «luis-von-ahn»
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voz?
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· Ficha de clase
Seleccionamos y comparamos información
Vol. 15, Núm. 1, 1 de enero de 2014 En: http://www.revista.unam.mx/vol.15/num1/art02/
¡Muy interesante artículo!
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· Ficha de clase
Los retratos del retrato
Voy a cerrar nuestro comentario sobre la forma en que se presentan las ideas en este párrafo, señalando que el análisis de
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· Ficha de clase
Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación
Vamos a empezar con una actividad para calentar motores, les voy a hacer una serie de preguntas, y ustedes me dirán cuál
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· Ficha de clase
Nuestros trípticos contra el acoso escolar
Te voy a pedir que prestes atención a la actividad, para que te sirva de modelo al revisar tus escritos.
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· Ficha de clase
Seleccionamos y comparamos información
Vol. 15, Núm. 1, 1 de enero de 2014 En: http://www.revista.unam.mx/vol.15/num1/art02/
¡Muy interesante artículo!
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
y de ahí se puede desprender todo lo demás.
Es muy importante que no se le olvide citar las fuentes que consultó.
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· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
proteína ACE2, que se forma en la superficie exterior de las células del pulmón y otros órganos y que siempre tiene que estar ahí
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· Ficha de clase
La obra de teatro
(El Sol se mueve encima de los personajes y se queda ahí.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Si me alcanza el tiempo, voy a poner la lavadora con la ropa de la semana.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Para construir argumentos y hacer una mesa redonda o un debate debes conocer algunas características que te voy a compartir
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
La Voz de las Huastecas.
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
Ni cuenta se dio de que la lumbre lo cundía totalmente, ahí se quemó el hombrecito por egoísta.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Comenta sus interpretaciones sobre el contenido y sobre el arte del narrador: Sus ademanes, gestos, proyecciones de la voz
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?l
Ahora te voy a contar como se realiza una práctica cultural característica del pueblo hñahñu.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
El río, que por ahora lleva agua negra, vamos a rescatarlo, y todo lo que ahí vive, cuidémoslo.
Jitasa te ta’ak.
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