Contenido · Ficha de clase

Personas e instituciones que nos protegen

en tu lengua materna.

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

sucedió a Pablo antes de que estuviéramos en contingencia e íbamos a la escuela de manera presencial: En la clase de Lengua

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Como aprendimos en el video, no sólo con palabras, sino cantando, bailando, dibujando o con lengua de señas y lenguaje braille

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Mi proyecto personal

a dibujar como eres actualmente, de qué color tienes el cabello, dibuja cómo eres físicamente, alrededor de tu dibujo escribe

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Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos

El reto de hoy: Escribe en tu cuaderno lo que aprendiste en clase y comparte tu organizador gráfico que elaboraste en esta

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

Hablan la lengua triqui y esta comunidad celebra en grande sus festividades, la más importante es la Feria de Copala.

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad

Sin que nadie limite o restrinja tus derechos por tu origen étnico, lengua, edad, género, opinión, condición económica, discapacidad

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Diferencias de poder entre personas y grupos

discriminan a otras, por su aspecto físico, por su estado de salud, por alguna discapacidad, o por su sexo o edad, por su lengua

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Defendemos la igualdad de género

Recuerda que los estereotipos son las “etiquetas” que la sociedad nos coloca; como si fueran papelitos de colores que tienen escrito

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Apostamos por una cultura de paz

Para saber más sobre el tema, te ayudará conocer una historia escrita por Eva María Riber y el cuento se llama “Un chocolate

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La reparación del daño en las injusticias

Toma tu cuaderno, dibuja un tendedero y escribe las ideas que recuerdas de nuestra última clase.

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La cultura de la legalidad para actuar con justicia

indígena y tenía el derecho a comunicarse en la lengua de la que se es hablante.Cuando la autoridad se niega a proporcionar

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La forma de gobierno en México

En nuestra Carta Magna está escrito lo que se debe y no se debe hacer en nuestro país.

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Vamos avanzando muy bien, cada uno escriba tres propuestas para evitar el abandono de perros y gatos. Raúl: ¡Listo!

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La reparación del daño en las injusticias

Toma tu cuaderno, dibuja un tendedero y escribe las ideas que recuerdas de nuestra última clase.

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