Resultados para: «hechos-fantasticos»

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
La simetría forma parte de las obras artísticas y arquitectónicas que los seres humanos hemos creado a lo largo del tiempo
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
En las sesiones anteriores de esta semana hemos estado trazando rutas para ir de un lugar a otro en una ciudad basándonos
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Distancias iguales
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Distancias iguales
También hicimos la actividad del laberinto y pareciera que están hechos para ser lo opuesto a un mapa o un plano, porque
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Diferentes rutas en un mapa
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Diferentes rutas en un mapa
Por hoy hemos teminado, nos vemos en la próxima sesión.
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Comparación y orden de números decimales II
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Comparación y orden de números decimales II
Comprobamos que no por el hecho de que un número tenga más cifras es necesariamente mayor.
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Comparación y orden de números decimales I
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Comparación y orden de números decimales I
Y lo más importante fue reconocer que el hecho de tener más cifras no implica necesariamente que el número sea mayor.
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Problemas multiplicativos III
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Problemas multiplicativos III
Fíjate bien, ya hemos visto qué es una fracción, y hasta hemos resuelto sumas y restas con números fraccionarios y comprobamos
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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Hagamos un resumen de lo que hemos visto acerca de la igualdad entre números fraccionarios y números decimales.
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La Revolución Mexicana en números
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La Revolución Mexicana en números
Se han hecho conteos de este tipo desde hace mucho tiempo porque son de utilidad para conocer las necesidades y características
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
Esto no lo hemos hecho antes, pero no está tan difícil, porque el 10 por ciento de 90 pesos son 9 pesos, y 9 por 2 son 18
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Ventas y ganancias II
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Ventas y ganancias II
El desafío nos habla de una pastelería en la que se había hecho el recuento de ventas de sus distintos productos y nos presentaba
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¿Quién va adelante? II
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¿Quién va adelante? II
¿Qué sucede cuando completamos un recorrido que nos hemos propuesto?
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
simplificar la división; entonces, puedes dividir 24 entre 8, que nos da 3, y al tres luego le puedes agregar el 0 que habías hecho
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¿Antes o después? II
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¿Antes o después? II
Porque el denominador nos representa en cuántas partes hemos dividido un entero: si divido un entero en 3 partes, éstas son
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¿Cuántas veces cabe? I
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¿Cuántas veces cabe? I
Si lo cortamos en pedazos iguales, ya tenemos fracciones propias, y el denominador nos indica los pedazos en que lo hemos
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