Resultados para: «don-t-leave»
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llave?
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Pero, si ahora vas uniendo los puntos de manera alternada, es decir, de dos en dos, partiendo del punto “A”, lo unes con
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
Si consideremos que este prisma tiene dos caras triangulares y 3 rectangulares.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Entonces, el volumen del prisma triangular se puede expresar como base del triángulo por altura del triángulo “a” entre dos
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Para construir dos dulceros se requieren dos tubos.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
Hasta aquí llevas dos métodos para construir polígonos regulares.
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· Ficha de clase
Probabilidad
calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.
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· Ficha de clase
El rango
Las calificaciones del estudiante dos son 1, 1, 1, 1, 10, 1.
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· Ficha de clase
Interpretación de datos II
Al comparar los dos histogramas, observamos que sí hay dos intervalos donde se tiene la misma cantidad de pilas, que son
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
Entonces, tenemos que:
El número 1 cayó cuatro veces, el 2 se obtuvo dos veces, el 3 se obtuvo dos veces, el 4, tres veces
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
Identificamos dos datos centrales, 490 y 495. Así que la mediana será el promedio de estos dos valores.
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· Ficha de clase
La desviación media I
Aunque cada equipo hizo diferente número de anotaciones en cada juego, el número total de anotaciones de los dos equipos
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
es igual a una opción de dos posibles, es decir, un medio.
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· Ficha de clase
La desviación media II
Para indicar que se referirá al valor absoluto de un número, se encierra éste entre dos líneas verticales paralelas.
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
La suma de estas dos fracciones sigue siendo 1.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
De los cuatro ases de la baraja, dos son de color rojo y dos de color negro.
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