Resultados para: «dibujo»

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Espacios y ambientes en poemas
coleccion · Ficha de clase
Espacios y ambientes en poemas
Las y los poetas, como ya se dijo, ven lo que observan todos, pero buscan afanosamente las palabras adecuadas que ayuden
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Saber para valorar
coleccion · Ficha de clase
Saber para valorar
muy coloridos, elaborados por una comunidad indígena que habita en esa región, fue tanto su asombro por lo que veía, que dijo
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Para solicitar, para aclarar y otros usos
coleccion · Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
Respecto al vocabulario empleado, es adecuado, como lo dijo Elena, aun cuando estas cartas son formales, siempre se puede
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100 adolescentes respondieron
coleccion · Ficha de clase
100 adolescentes respondieron
Lety: Esa pregunta me la contestaron 50 de mis alumnas y alumnos y la mayoría dijo: ¡Ropa! 
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¿Debo o tengo?   Ese es el dilema
coleccion · Ficha de clase
¿Debo o tengo? Ese es el dilema
Ella es tan alegre y libre tan desinhibida y llena de vida – le dijo fríamente el punto a la recta.
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¿Debo o tengo?
coleccion · Ficha de clase
¿Debo o tengo?
Ella es tan alegre y libre tan desinhibida y llena de vida – le dijo fríamente el punto a la recta.
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100 adolescentes respondieron
coleccion · Ficha de clase
100 adolescentes respondieron
Lety: Esa pregunta me la contestaron 50 de mis alumnas y alumnos y la mayoría dijo: ¡Ropa!
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La interculturalidad en mis espacios de convivencia
coleccion · Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
El primero, relacionado con lo que dijo Fernanda: la interculturalidad tiene que ver con valorar y defender la lengua propia
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Tradición: cambio y permanencia
coleccion · Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
En la primera pregunta seguramente identificaste que, así como Sahagún dijo que los indígenas hacían “magia”, los mismos
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Llegaron los extraños
coleccion · Ficha de clase
Llegaron los extraños
Dijo Motecuhzoma: sea norabuena, descansad.
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
coleccion · Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
¿Quién fue el que dijo? ¿el que nombró al maíz? ¿carne nuestra? ¿huesos nuestros?
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Tradición: cambio y permanencia
coleccion · Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
En la primera pregunta seguramente identificaste que, así como Sahagún dijo que los indígenas hacían “magia”, los mismos
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Llegaron los extraños
coleccion · Ficha de clase
Llegaron los extraños
Dijo Motecuhzoma: sea norabuena, descansad.
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¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Cuando estás enojado puedes pensar en aquello que dijo Octavio Paz: “hay que dormir con los ojos abiertos, hay que soñar
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¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
http://www.dgdc.unam.mx/ciencia-a-domicilio/ Como lo dijo Jorge Calvo, “la tecnología se convierte en educativa
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