Resultados para: «comparar-peso»
14876 resultados
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Pero ¿qué ha pasado aquí?
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
Además de que compartir con otros lo que te haya parecido más interesante, te permitirá conocerte mejor.
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
Identificarás y analizarás ejemplos de distintas producciones artísticas para comparar los elementos que tienen en común
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
Pero la obra de arte no significa nada si su mensaje no llega a alguien.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Realizarás el boceto de un mural, pero no es un mural cualquiera será el mural de tus emociones.
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
Pero ¿cómo lograron comunicarse los frailes con los indígenas?
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Lo harás en situaciones ficticias, es decir, que son creadas con tu imaginación, pero que parten de algo real.
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
avances para la ciencia y la tecnología, también surge el cine y la televisión, hay guerras por aquí, marchas por allá, pero
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· Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
Pero ¿sabes qué significa el nombre de nuestro país México?
México significa "el ombligo de la luna".
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· Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
registra sus reflexiones en torno a su experiencia con el arte a través de diferentes formatos y las comparte por distintos
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· Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
Vuelve a respirar, pero ahora, que sea una respiración profunda:
¿Cómo se sienten las palpitaciones?
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
la huella personal que elijas y hagas una foto o, de lo contrario, tíntala y fíjala con pegamento en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Comparte con las personas que te rodean lo que realizaste.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Comparte la idea de que ningún campo de estudio o de trabajo es exclusivo para hombres o para mujeres.
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Comparte con las personas que te rodean lo que realizaste.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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