Resultados para: «carlos-merida»

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Problemas multiplicativos I
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Problemas multiplicativos I
Como una multiplicación de los 7 pedazos de tubo por su medida, que es 0.75 es decir: 7 x 0.75 = 5.25 m Vamos ahora a resolver
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Números fraccionarios 3
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Números fraccionarios 3
Registra estas medidas en tu libro o cuaderno.
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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
En gran medida, sus creaciones reflejan la simetría que hay en el mundo natural y que forma parte de la belleza y del equilibrio
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Buscando lugares en el teatro
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Buscando lugares en el teatro
seguirán conociendo a profundidad a lo largo de este curso y en otros cursos de matemáticas en secundaria y en educación media
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
temas específicos que complementan lo que has mencionado, como que en algunas ciudades se ha buscado un trazo en las calles
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Distancias iguales
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Distancias iguales
una orientación clara La discontinuidad en el trazado de las calles.
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Diferentes rutas en un mapa
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Diferentes rutas en un mapa
Aunque en algunos casos, las calles van curveándose porque siguen el relieve del terreno o la presencia de ríos, lagos o
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Toma otra de las escalas de los autos y la medida de la maqueta y realiza el cálculo para llegar a la medida del auto real
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Problemas multiplicativos I
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Problemas multiplicativos I
Como una multiplicación de los 7 pedazos de tubo por su medida, que es 0.75.
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
Copia la tabla en tu cuaderno y toma las medidas.
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Buscando lugares en el teatro
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Buscando lugares en el teatro
Plano 3 (Saint James) Podemos ver que en estos tres casos, las filas las señalan con letras, comenzando por la que está
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Sobre la recta I
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Sobre la recta I
Busca las formas de relacionar segmentos del cordón con unidades de medida distintas para identificar cómo trazarías con
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Sobre la recta IIm
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Sobre la recta IIm
El espacio entre el 0 y 3/5 lo vamos a dividir en tres partes, para saber cuanto mide cada parte y tomar la medida de las
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¿Quién va adelante? I
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¿Quién va adelante? I
Toma como referente la tira que has usado como medida. Compara los avances de los tres coches en las tres tiras.
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¿Antes o después? II
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¿Antes o después? II
Y sabemos que en ambos casos su avance tiene una magnitud de entre dos y tres.
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