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Miedo en el campamento

ISABEL: ¡Cómo crees! No te puedes quedar.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Otras niñas y niños, al ver el entusiasmo con que ese trío jugaba, se unieron al grupo y propusieron nuevos juegos con balones

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El maltrato ni por un rato

Eso es lo que me tiene inquieto, que hicimos sentir angustiada a la conductora y al niño.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Presta atención al punto de vista de la otra persona.

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La oca del poder

El reto es: Atinarle al balero al menos una vez.

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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

Cómo lo hizo Patricio al final. Si te es posible consultar otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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El problema de Martino

así sí, así cambia la cosa. Fanny: Si, pero de todas formas no queremos jugar contigo.

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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

identifica que, con base al esfuerzo, puede lograr algo que se propone.

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Tenemos superpoderes

Por ejemplo, ¿cómo crees que se sentía Quetzalli cuando todas y todos la veían como un bicho raro?

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El agente emocional

revisa las situaciones que le provocan cambios en su cuerpo, piensa en dichos cambios y en las acciones que generan las emociones

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Utilicemos las emociones

propone cambios en las respuestas que ha dado a situaciones cotidianas que no le han resultado en bienestar.

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Tus emociones son tus decisiones

Andrés: Al final del juego le diría al entrenador lo que sentí, pero entiendo que fue lo mejor para el equipo.

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Examen emocional

¡Al fondo de la cueva había una luz!

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Encontremos la calma

Estos son algunos de los cambios de tu cuerpo cuando está agitado.

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El interesante caso de las emociones en el cuerpo

¿Crees que haya sido una misión exitosa? Fefe: Estoy seguro de que sí.

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