Contenido · Ficha de clase

Tríadas de medidas

La pregunta es, ¿será posible construir el triángulo? Observa la siguiente imagen.

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Ecuaciones lineales II

Para responder las preguntas que plantea la maestra y para resolver el problema, organiza la información en una tabla.

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En busca del enésimo término

Como se comentó antes, estudiarás sucesiones aritméticas y te preguntarás.

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Ecuaciones lineales I

Ahora sí puedes contestar la pregunta: ¿cuánto mide de ancho el terreno?

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Divisiones equivalentes I

Replantea las preguntas anteriores para construir un sentido y significado sobre divisiones equivalentes.

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Divisiones equivalentes II

¿Será posible resolver la división, así como está planteada? ¿Por qué?

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Ecuaciones lineales II

Para responder las preguntas que plantea la maestra y para resolver el problema, organiza la información en una tabla.

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Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros

Ahora se dará respuesta a las preguntas planteadas.

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Operaciones combinadas con fracciones y decimales

Graciela preguntó los precios de cada uno de los productos para hacer cuentas y saber cuánto dinero gastaría.

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Uso de los signos de agrupación

Observa de nuevo las operaciones, y tomate un par de segundos para elegir la que representa la situación planteada.

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

En tu cuaderno toma nota para poder dar respuesta a la pregunta planteada.

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Cálculo de porcentajes

¿Ya sabes qué operaciones realizar para responder las preguntas? Analiza la situación.

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Mi sueño: un mundo de paz

relacionados con la paz, se realizará un ejercicio de imaginación y reflexión, buscando la respuesta a la siguiente pregunta

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Triángulos congruentes

Se te sugiere tomar nota de la información de la situación planteada.

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Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

¿Cómo se puede responder a estas preguntas?

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