Resultados para: «palabra-antigua»

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Evita decir palabras que ofenda a las niñas y niños.
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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
Contenido · Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
Primero dejó pasar a unos autos, luego a otros y luego, se entendió que la circulación mejoraría si se pasaba uno de un lado
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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Contenido · Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Le colocas una cinta en la cabeza con la palabra y la imagen: temor. ¿Qué ejemplo puedes dar?
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Aprendo a solucionar mis conflictos
Contenido · Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Dice más o menos así: Si me gustan que me escuchen, tengo que escuchar.Las palabras muy distintas pueden dialogar.Todos somos
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Aprendo a convivir con quienes me rodean
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Aprendo a convivir con quienes me rodean
También tendrías ganas de llorar si te pasara algo así. Parece un gran desacuerdo, pero vas por partes.
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Situaciones injustas en nuestra vida
Contenido · Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
Observaste la cara de Yaro, escuchaste sus palabras, las de su mamá; y observaste toda la situación, creo que, si alguien
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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
palabra es Cuidado, la sexta palabra es Protección y la séptima y última palabra es Bienestar.
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Acuerdos y Autoridades
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Acuerdos y Autoridades
Ya tienes la primera palabra que dice “ACUERDOS”. Ahora adivina la segunda palabra.
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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Contenido · Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
¿Todo eso le pasaba? y ¿Qué sería eso de la fabriquitis?
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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
¿Todo eso le pasaba? y ¿Qué sería eso de la fabriquitis?
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Reglas por aquí, reglas por allá
Contenido · Ficha de clase
Reglas por aquí, reglas por allá
Usar las palabras mágicas: por favor, gracias y, lo siento. Evitar correr dentro del salón.
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¡Cómo cambia todo a mi alrededor!
Contenido · Ficha de clase
¡Cómo cambia todo a mi alrededor!
Las televisiones antiguas eran grandes y pesadas, y en las casas solo había una.
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La primavera y las abejas trabajadoras
Contenido · Ficha de clase
La primavera y las abejas trabajadoras
las abejas, es amarilla y muy dulce también, le gusta por igual a muchos animales y las personas con ella endulzan su paladar
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¡Cuántas profesiones y oficios!
Contenido · Ficha de clase
¡Cuántas profesiones y oficios!
. - sorprender con una carta que deleite el paladar, ese ha sido mi sueño, ser la más original.
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¿De qué animal se trata?
Contenido · Ficha de clase
¿De qué animal se trata?
El pez entonces une la palabra escamas con el pez.
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