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¡Yo también puedo hacerlo!

Respecto a esto, Gloria le comento a Panchito que recordara lo que se menciona en el video.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Puedes comenzar tu escrito así: “Cuando sea grande quiero ser …” Si hay más niños en casa, puedes preguntarles también a

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

¿Cómo lo solucionarías ahora?

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Ante un conflicto hay que preguntarse: ¿Cómo me siento? ¿Por qué me siento así? ¿Cómo puedo cambiar ese sentimiento?

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

¿Cómo me siento? ¿Por qué me siento así?¿Cómo puedo cambiar ese sentimiento?

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Niñas y niños resolvemos conflictos

¿Cómo se completaría la siguiente frase?

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

¿Cómo podrías ayudar?

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Después preguntarte, ¿Cómo la puedo apoyar?

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Hagamos un acuerdo

¿Cómo? ¿Qué fue lo que tiró tu mamá Gloria? no me asustes.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

¿Cómo quedó tu frase?

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

¿Cómo quedo tu crucigrama?

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

¿Cómo quedo tu crucigrama?

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

¿Cómo harás esto posible?

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

v=raHzCAjWkvITal como dice Deni, la participación de todas y todos es muy importante, pero ¿Cómo acabó todo esto?

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Por eso se mencionó al principio de la clase que, es muy importante identificar cómo es el lugar en el que vivimos, porque

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