Resultados para: «4-primaria_1»

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Sesión 4. Para terminar
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Sesión 4. Para terminar
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Sesión 4. Función narrativa de los personajes
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Sesión 4. Función narrativa de los personajes
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Sesiones 5 y 6. Fase 4: Leer los textos y comparar la información
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Sesión 4. Fase 3: Identificar formas de organizar la información
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Sesión 8. Fase 4: Uso del español como lengua de comunicación internacional
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Sesión 8. Fase 4: Uso del español como lengua de comunicación internacional
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Sesión 4. La lengua y la cultura
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Sesión 4. La lengua y la cultura
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 Sesión 10. Para terminar. Fase 6: Representar la leyenda
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Sesión 10. Para terminar. Fase 6: Representar la leyenda
4. Recopilar leyendas y presentarlas en escena
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Sesión 9. Diálogos o parlamentos
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Sesión 9. Diálogos o parlamentos
4. Recopilar leyendas y presentarlas en escena
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 Sesión 8. Fase 5: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: acotaciones y diálogos
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Sesión 8. Fase 5: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: acotaciones y diálogos
4. Recopilar leyendas y presentarlas en escena
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Sesión 7. Fase 4: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: actos y escenas
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Sesión 7. Fase 4: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: actos y escenas
Fase 4: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: actos y escenas
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Sesión 6. Fase 3: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: texto y trama
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Sesión 6. Fase 3: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: texto y trama
4. Recopilar leyendas y presentarlas en escena
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Sesión 5. Evaluación intermedia
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Sesión 5. Evaluación intermedia
4. Recopilar leyendas y presentarlas en escena
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Sesión 4. “La Mulata de Córdoba”
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Sesión 4. “La Mulata de Córdoba”
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Sesión 3. Fase 2: Analizar las leyendas: trasfondo cultural e histórico
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Sesión 3. Fase 2: Analizar las leyendas: trasfondo cultural e histórico
4. Recopilar leyendas y presentarlas en escena
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Sesión 2. Manos a la obra
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Sesión 2. Manos a la obra
4. Recopilar leyendas y presentarlas en escena
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