Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué medimos en la ciencia?

Aunque nos recomiendan esta cantidad en número de vasos, en realidad se debe calcular en proporción con el volumen de agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

En tu cuaderno, responde las siguientes preguntas: En la localidad donde vives, ¿qué problema de contaminación existe

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

, se buscan alternativas de solución a diversos problemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Monóxido de carbono CO, formado por 1 átomo de carbono y 1 átomo de oxígeno; resulta de la quema de combustibles fósiles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

para analizar problemas de salud o medio ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y dónde está el electrón?

Un aliviadero (un hueco en la pared de contención) resuelve el problema, ya que el agua no se acumula, sino que fluye.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un universo pequeñito e invisible

Según las ideas de Leucipo y Demócrito, eso sería un átomo de una hoja de papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materialízate

harina de trigo 100g de sal de mesa 150ml de agua 4 cucharadas de aceite comestible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?

Este tipo de plantas generadoras de energía eléctrica producen grandes emisiones de gases de efecto invernadero y de partículas

Ver contenido