Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

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Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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(clase bilingüe)

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

te preocupes, también tú puedes leer la lectura.

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La rima en el poema

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El A, B, C de las palabras

Lecturas de segundo grado.

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Lo que nos ocupa

Comparte lo aprendido sobre el tema de su interés al reconocer qué sabía y qué descubrió con las lecturas.

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Leamos para aprender más

sobre ¿de qué crees que se trate la lectura?

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¿Qué nos informan los libros?

lee la primera parte ¿Qué información puede haber en esta sección?

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Elemental, mi querido arte

Primero, observa alrededor de tu casa y busca “una textura”.

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La ruleta de las artes

Posteriormente, generara los sonidos que creas adecuados para ambientar la lectura.

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¡Artes, camaradas y acción!

Y un primer espacio del Mundo de tus Sueños ¿cómo crees que sonaría?

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

ficticio es aquel lugar que viene de la imaginación del artista y que cada vez que entra en contacto con el espectador, lector

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