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Con esta corrección queda mejor

Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica,

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¿Quién va primero?

. * Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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A primera voz

Esto es importante, ya que no es sólo elaborar un texto y leerlo, leer en voz alta conlleva todo un proceso: de revisión,

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Observa el siguiente video, en el cual alumnos leen un texto que elaboraron de manera grupal sobre los eclipses.

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Con ayuda, el texto queda mejor

No tiene que ser nada muy elaborado, sino las primeras ideas que vengan a tu cabeza, y más tarde se corroborarán.Quizás,

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¿Qué le faltará a mi resumen?

Gracias por tu esfuerzo. * Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría

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Edito y publico mi artículo de opinión

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Valoremos el texto biográfico

02_MAESTRA _ANGELES VÁZQUEZ DEL HARO https://youtu.be/PIdHLS97RqM Con lo que has visto hasta el momento, es posible elaborar

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Sugerimos que tu historieta…

el aprendizaje, pues requiere que conozcas la materia sobre la que estás realizando tus observaciones, y te obliga a elaborar

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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

Antes de dar una retroalimentación a Carlos Miguel, ¿te parece si ves lo que se debe considerar para elaborar un reglamento

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Tejiendo y destejiendo historias

Ahora, observa el siguiente ejemplo de historieta con este texto narrativo, elaborado por Karin Martínez.

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Observa el siguiente video, en el cual alumnos leen un texto que elaboraron de manera grupal sobre los eclipses.

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Teselados

A continuación, elabora tu propia definición sobre qué es un teselado y contrástala con la siguiente: Un teselado

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Construcción de polígonos regulares

Analizarás la siguiente situación: En la clase de Formación Cívica y Ética, la maestra les pidió a sus alumnos elaborar

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Propiedades de los polígonos irregulares

ángulos interiores de un polígono es de: 180 grados (n – 2) El Reto de Hoy: Elabora

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