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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

Gracias a este, ha sido posible plasmar y comunicar ideas, pensamientos, emociones y conocimientos de manera oral y escrita

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¿Cómo representar los átomos?

Ahora borra todo y deja el balón y las canicas con la trayectoria circular.

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¿Cómo representar los materiales?

Tomas papel y lápiz y comienza nuevamente la explicación, pero ahora apoyada con dibujos, flechas y referencias.

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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

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¿Cómo expresar la concentración?

de ejercicios y tareas, y la forma como se evalúan tradicionalmente.

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

has logrado desarrollar y fortalecer con ayuda de tus profesoras y profesores.

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Las ratas de ambos grupos fueron entrenadas para salir de un estanque de agua por medio del uso de una escalera y caminar

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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

y pureza.

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¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

y el ambiente.

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¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

y el ambiente.

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¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

y el ambiente.

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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad

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¿Para qué medimos en la ciencia?

identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad

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