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¡Las niñas y los niños también participan!

Vas a observar la siguiente imagen, en la cual están diversas situaciones que muestran la participación de las personas en

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Luz y color en nuestra vida

  Entre más se aproveche la luz natural menos se utilizará la luz artificial que además cuesta dinero, de esta

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8 de marzo: Día Internacional de la Mujer

Hay diversos artículos, los cuales como te comentaba fueron pensados y creados por mujeres para facilitar la vida cotidiana

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De colores y formas diferentes

Clasificaras plantas y hojas de diversas formas. ¿Qué hacemos?

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Los residuos

En la imagen que se muestra a continuación aparecen diversos artículos que en un momento determinado sirvieron al ser humano

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Acuerdos para la tranquilidad en el hogar

es muy contagiosa, se llama COVID-19 Para cuidar a todos los habitantes del mundo, en cada país se toman diversas

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¡Estoy de acuerdo!

Por lo tanto, cada familia tiene diversos acuerdos, seguramente recordarás algunos acuerdos que se han decidido en tu familia

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¡A la caza de los objetos que movemos!

Puedes empujarlos, jalarlos, levantarlos si no son muy pesados, hay diversas maneras de mover un objeto.

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El uso que le damos a los materiales

Puedes hacer una alcancía y guardar tu dinero.

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Construimos con diferentes materiales

Énfasis: compara las propiedades de diversos materiales en la construcción de un mismo objeto.

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Suave y áspero

Énfasis: Experimenta con diversos objetos para reconocer algunas de las características  (ásperos o suaves) de los

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¿Rígido o flexible?

Date cuenta de que puedes encontrar diversas características en un objeto. Toma otro.

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Las características de los materiales

Énfasis: experimenta con diversos objetos para reconocer algunas de las características (pesados o ligeros) de los

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¿De qué están hechos los objetos?

En tu casa realiza la actividad con la ayuda de tu mamá o papá con diversos objetos que estén hechos de distintos materiales

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El agua… qué podemos hacer

La disponibilidad del recurso y su abastecimiento dependen de diversos factores.

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