Resultados para: «pueblo-cora»
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· Ficha de clase
A pintar con cálidos y fríos
Pero con mi chaqueta azul no puedo ser Caperucita Roja.
Mi chaqueta roja me gusta más.
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· Ficha de clase
Así pinto yo
“Umm”¡Puedo hacer un puntomejor que ese!
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· Ficha de clase
Yo puedo ayudar
Yo puedo ayudar
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· Ficha de clase
Lugares para moverme
casa es divertido e interesante, pero para eso es necesario conocer esos lugares.Este es el comentario de Saraí desde Puerto
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
la tristeza y sin saber que todo era mentira, la princesa murió.Tiempo después, Popocatépetl regresó victorioso a su pueblo
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· Ficha de clase
El baile a través del tiempo
Sombrero de copa, ¿Quiénes lo llevan puesto?
Guantes.
¿El sombrero adornado con plumas ya lo encontraste?
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· Ficha de clase
El movimiento y la Revolución Mexicana
Conforme se avanza hacia el centro del mural, un grupo de soldados pueblan la superficie pictórica.
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· Ficha de clase
Vestuario en construcción
su Monstruo:
Dominic Ethan Luna de Veracruz dice: “yo me imaginé mi Monstruo de muchos colores, bailarín, con una gran cola
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· Ficha de clase
Mi monstruo quedará así
pasadas imaginaste como sería tu monstruo, la forma que te gustaría que tuviera, elegiste los colores, su textura, con cola
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· Ficha de clase
Al ritmo de la música
El mejor consejo que yo puedo darte para tu vida es nunca dejes de crear.
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· Ficha de clase
Así se vive el arte
¿Te has puesto a pensar que la música te acompaña desde que estas en el vientre de tu mamá?
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· Ficha de clase
Pintamos los sonidos
¿Hay alguna cosa de la imagen que te recuerde alguna historia de tu vida u otra que conozcas?
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· Ficha de clase
El teatro de las emociones
Cuando sientes miedo,
te vuelves pequeño y poca cosa,
y crees que no podrás hacer
lo que se te pide.
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· Ficha de clase
El color y las tradiciones mexicanas
Ya que las tengas todas, corta pequeños flequillos.
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· Ficha de clase
A través de una lupa
Observaras que una pintura cobra vida cuando alguien la observa, se hace preguntas sobre ella, plantea historias o trata
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