Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo representar los átomos?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo representar los materiales?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo expresar la concentración?

¿Por qué? ¿Qué consecuencias tendría en la salud de las personas que lo consumieran?

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

¿Qué es lo que observas? Se distinguen a simple vista las dos fases.

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Recuerda que todo lo que te rodea es materia “que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa”.

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¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

¿De qué se conforma todo lo que los rodea en tu vida diaria?

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¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

¿De qué está hecho todo lo que te rodea?

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