Resultados para: «leer»

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Los boletines informativos en mi comunidadl
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Los boletines informativos en mi comunidadl
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Lee con el propósito de reconocer que, dentro
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Informa Ton
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Informa Ton
Usan un color de fondo distinto y agradable, además, el contenido del texto es breve y si lo lees, veras que es conciso y
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Todo puede ser noticia
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Todo puede ser noticia
En la clase pasada te invité a leer la carta de Iker.
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Boletín informativo, ¡a la vista!
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Boletín informativo, ¡a la vista!
cómo te decía, es todo un arte el editar los textos, hacerlos más atractivos y sobre todo entendibles para quienes los leen
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¡El que persevera, alcanza!
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¡El que persevera, alcanza!
te recuerdo que lo importante de aprender, no es memorizar sino vivir la experiencia, si lees fábulas podrás identificar
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¡Anunciando las emociones!
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¡Anunciando las emociones!
Es la frase publicitaria que utiliza un juego de palabras y cuyo propósito es quedarse en la memoria de quien lee o escucha
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¿Sabes lo que hay en el aire?
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¿Sabes lo que hay en el aire?
2019) “Los perros son un amor; sus heces un riesgo”, Revista de Divulgación de la Ciencia de UNAM, http://ciencia.unam.mx/leer
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Fantasía y realidad: las leyendas
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Fantasía y realidad: las leyendas
No me canso de leer esta leyenda, me encanta, aunque es una versión diferente a la que leí en el libro de español de quinto
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Los textos expositivos guardan temas y subtemas
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Los textos expositivos guardan temas y subtemas
un texto vas a ver que podrás comprender mejor lo que lees.
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Textos expositivos, aún hay un poco más…
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Textos expositivos, aún hay un poco más…
Ahora te invito a leer el siguiente texto: Los diferentes climas del mundo.
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¡Clasificamos la información!
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¡Clasificamos la información!
- Leer globalmente el texto. - Leer títulos. - Identificar la organización interna del texto: subtemas.
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La importancia de nuestra historia
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La importancia de nuestra historia
lee textos históricos de su región para identificar a personajes históricos y sus acciones. reconoce a los personajes que
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Los mapas conceptuales
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Los mapas conceptuales
Es importante mencionar que la información se lee de arriba hacia abajo, después del título o tema.
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Organizamos y clasificamos la información
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Organizamos y clasificamos la información
Esto sirve mucho cuando lees textos expositivos de cualquier área del conocimiento, lee, organiza, sintetiza, y elige lo
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Un cuadro muy sinóptico
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Un cuadro muy sinóptico
La información, en un cuadro sinóptico se lee de izquierda a derecha.
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