Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

De esta forma, podrás responder a las situaciones y problemáticas que vives día con día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

Cuando no estás de acuerdo en algo, ¿lo expresas de forma asertiva?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

A partir de él se puede solucionar un conflicto de forma no violenta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

¿Por qué cada participante actuó de esa forma?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

El término cultura se refiere al conjunto de actitudes, valores, costumbres, creencias y prácticas que constituyen la forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

y el pie de foto “Trabajadores rompen las máquinas y exigen volver a las formas antiguas de trabajo”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Énfasis: Reconocer los cambios y permanencias en la forma de concebir el mundo a partir de las ideas liberales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

En el siguiente video se muestra la forma en que las potencias europeas colonizaron territorios de Asia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Este imperio se formó con poblaciones de diverso origen: polacos, rumanos, checos, húngaros, alemanes, ucranianos y otros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

¿No es sino otra forma de barbarie? ¿Es que esas poblaciones de raza inferior no tienen los mismos derechos que usted?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Para representar el tiempo se pueden utilizar diferentes formas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

El ____________ debe adaptarse a los cambios de ___________ y formas de ___________.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Énfasis : reconocer los cambios y permanencias en la forma de concebir el mundo a partir de las ideas liberales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

La monarquía parlamentaria es la forma de gobierno que prevaleció en el Antiguo Régimen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Toma del poder de forma hereditaria. La opción correcta es el Inciso “C”.

Ver contenido