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Conservación de la biodiversidad

lado, la flora del ecosistema acuático se caracteriza por plantas como lirios, ninfas amarillas, salmonadas y algas que fueron

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El consumo en diferentes países del mundo

productos más comprados en Argentina, Brasil, México, Chile, Uruguay, Colombia y Perú, así, los productos más solicitados fueron

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Los productos mostrados forman parte del comercio local, pero no solo porque fueron comprados en un mercado cercano, sino

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Comunicamos los resultados del proyecto

En la etapa de la planeación, identificaste el tema a abordar, que fuera real y que afectara el lugar donde vives, luego

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Damos forma a nuestro proyecto

Por cierto, convendría que fueras pensando qué recurso vas a elaborar para dar a conocer el proyecto.

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El desarrollo de nuestro Proyecto

viven y sus alrededores son seguros o es mejor trasladarse a algún albergue brindado por las autoridades, donde se esté fuera

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Plan familiar ante sismos

¿Cuáles serían las zonas seguras que hay fuera de tu casa donde puedas reunirte con tu familia?

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¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

También resultan afectadas las personas que venden fuera del metro pues ya no pueden vender y deben irse a otro lugar alejado

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¡Prevención de desastres!

Identifica algunos ejemplos de desastres en el mundo y cuáles fueron sus impactos en el ambiente y en la población.

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Prevención de los desastres en el mundo

El peligro es una situación en la que existe la posibilidad de amenaza, por ejemplo, un fuerte terremoto al durar mucho o

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Conservación de la biodiversidad

lado, la flora del ecosistema acuático se caracteriza por plantas como lirios, ninfas amarillas, salmonadas y algas que fueron

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Cuidado de los bosques y el suelo

Platica con algún familiar cercano respecto de las medidas que como familia y como parte de una comunidad pueden aplicar

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La diversidad natural de los continentes (repaso)

Para empezar, tienes que recordar cuáles fueron los principales temas que estudiaste el ciclo anterior, dentro del segundo

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Retos de los continentes (repaso)

Durante el desarrollo del proyecto, te pusiste a investigar muy fuerte, obtuviste información y la organizamos de la forma

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La población de los continentes

emigrantes en el lugar del que salen, e inmigrantes en el sitio al que llegan, sin importar que estos movimientos sean dentro o fuera

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